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珍惜
作 者:郭玉兰
来 源:保沧公司
添加时间:2021-02-19

        最近儿子看到一则关于“小熊美术AI课”的广告,第一次看到就说让我给他报名,刚开始我是哄弄着过去了,因为觉得他肯定跟大多数孩子一样,也就是爱写写画画的,所以就没想过给他报,而且浪费钱和精力。

        后来他看完广告再次跟我提起,我也就认真对待起来,我问他是真的想学还是想画着玩儿,他说是想学画画,我告诉他学画画需要耐心,学画画需要付出很多辛苦,然后再问他是否还想学,他郑重其事地告诉我:“妈妈我想学”,于是我告诉他我会考虑的,然后又抛到脑后了。

        等他再问我的时候已经过去一个月了,他问我给他报了没有,我真的不想打消他积极性了,我谎称报了,就是教材还没到。打发完他的问题,我开始研究报名的事情,真的是觉得对不住他,也许是因为我不爱画画,也许我认为画画太浪费时间,也许是觉得他坚持不了,就在这样的犹豫中又过了一个星期。

        真的不忍心看到他那样期待的眼神,对孩子的爱超越一切,我还是给他报名了。教材没到之前我跟他提出了条件,我不能辅导他,所以让他自己用心对待;一定要坚持下来,至少这一学期要坚持下来,学费是不能退的,他认真的答应了我。

        这次的学习机会是他自己争取来的,不是我给安排的,我觉得自己都有些冷酷。让我万万没想到的是,他不仅坚持的很好,而且每次主动问我课程更新了没有,等着盼着课程更新。后来我发现他画的有模有样的,还让我拍照给家人看,画完的画自己用胶贴悬挂起来,这个认真的态度让我想到了“珍惜”二字,自己努力得来的才会珍惜,才能体现价值。

        三次的请求换来的珍惜让我觉得值得,我的内心也不再自责了,“塞翁失马焉知非福”,让孩子多经历一些困难,多体验一些不易,多受一些挫折未必是坏事,好多时候不是孩子做的不好,不是孩子不自信,是家长的心疼和溺爱,家长的攀比和急躁等原因阻碍了孩子探索的脚步。


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