樊登在《可复制的领导力》一书中提出领导力是一种可以通过练习获得的能力，是可以复制的，一个企业每个人都需要有领导力，这样当某个管理人员辞职时才能随时都能有人顶上，不会造成因管理人员辞职造成工作停滞。每个人都可以成为管理人员，这是一个企业人才培养的理想状态。

        东西方人的思维方式是不同的，在西方人看来管理能力是由一个个工具组成，是可以标准化的，普通人经过训练也可以轻松拥有。这一点从站上让班长参与值班管理可以看出来。值班记录表将值班站长一天的管理工作内容全部涵盖，将值班站长的工作内容标准化，班长参与值班以后，根据值班站长工作日志逐项开展值班工作，第一次也许很生疏，经过一段时间的锻炼，班长很轻松就能完成一天的值班工作。

        培养一线员工的管理能力是必要的，将工作内容标准化，员工通过对标准的学习，掌握相应的管理技能，不仅可以提升员工的逻辑思维能力，还可以保证在管理人员发生变动时一线员工随时可以顶上或者进行自我管理。比如将班组的管理工作标准化，明确班组的工作内容，明确每项工作的节点、标准，班组人员掌握，当班长请假或有特殊情况时班组人员就可以根据标准化的工作内容按部就班的按质按量完成，不会出现班组无人带领而一盘散沙的情况，这可以充分保证班组工作不因班长的缺岗而停滞或混乱。

        可见领导力是可以通过锻炼来获得的，每个员工都具备一定的领导力是有必要的，通过学习来提升个人的领导力是提升个人竞争力的一个有效手段，每天进步一点点，日积月累，量变终会发生质变，自身能力提升了，机会才会更多，毕竟机会只留给有准备的人。